COMO REALIZAR EL PERFIL TOPOGRAFÍCO

 Esta entrada se realiza para asentar bien la forma correcta de realizar el perfil topográfico. Hay que recordar que para completar este conocimiento se debe de consultar otras entradas del blog en la etiqueta de TOPOGRAFÍA.

LA SERRANA DE LA VERA.

Cuando era pequeño, me fui de colonias a  Piornal, un día nos fuimos de excursión a Garganta la Olla, allí oí por primera vez, la leyenda de la Vera, aun recuerdo esa historia y resuena en mi memoria el romancero de la Serrana, esa mujer que lanzó con su honda una piedra de media arroba.

Despues de los año, me gustaría transmitir esa leyenda que me marcó en la infancia. Así he creado un Breakout sobre la historia de la Serrana con preguntas sobre topografía.

Espero que todos lo disfrutéis!!.

LAS ESCALAS EN TOPOGRAFÍA.

 Esta nueva entrada del blog, tiene relación con las escalas.

La teoría se puede ver en la siguiente presentación.

Nos podemos encontrar 3 tipos de problemas:

• Nos piden que averigüemos la escala.

Sabiendo que la distancia entre dos puntos en la realidad es de 875 m y la distancia que representa en el plano es de 6,25 cm. ¿Cuál es la escala del plano?

Lo primero es poner todo a las mismas unidades:

875 m=87500cm.

6,25 cm.

Y hacemos una regla de 3. 

6,25 cm------------------------87500cm

1cm----------------------------x

despejando x, nos da que x =14000, con lo que la escala es de 1:14000.

• Nos piden que averigüemos la distancia en la realidad.

En una escala 1:8000, ¿Cuál es la distancia reducida en la realidad si la distancia en el plano es 3,65 cm?

Se saca directamente multiplicando el módulo de escala por la distancia. Así tenemos, 8000*3,65=29200cm, que pasándolo a metros nos da 292 m.

• Nos piden que averigüemos la distancia en el plano.

En una escala 1:12000, ¿Cuál es la distancia en el plano entre dos puntos si en la realidad esa distancia es de 1250 m. en el terreno?

Hacemos una regla de 3.

1m---------------------------12000 m en la realidad

xm en el plano-------------1250 m en la realidad.

Así tenemos que nos da 0,10416 m en el plano, que pasándolo a centímetros nos da 10,4 cm.

Y estos son los diferentes tipos de problemas de escala que nos podemos encontrar en cualquier examen de topografía.

CODIGO QR DE LA FICHA DE NUESTRO CABALLO

     Ya estamos dando forma a nuestro proyecto EQUINE GO.

Esta vez debemos de crear un código QR, lo podemos hacer en el siguiente enlace. Donde podemos registrarnos con nuestro usuario de google.

Una vez dentro debemos copiar el enlace de la entrada de nuestra ficha de caballo. y la pegamos en la ventana habilitada para tal fin.

Despues descargamos el código QR  en formato png.

Nos queda poco. Ahora abrimos  un documento de texto en drive.

 y creamos algo parecido a esto.

O como se ve esta imagen.

Para finalizar  y poder valorar el trabajo me tenéis que enviar el archivo a mi email gsalasp01@educarex.es.

CAMBIAR TAMAÑO DE NUESTRO WORD.

 Para poder cambiar el tamaño de nuestro word que hemos insertado en nuestro blog debemos ver primero el siguiente video.

Como se ve en el video tenemos que insertar el siguiente  código:

style="width:700px; height:500px;" frameborder=0"

Se debe  de insertar en la despues de false" o true".

Recordad que nuestro word lo podemos modificar desde nuestro drive, y debemos colocar toda la información que necesaria para realizar la ficha de nuestro caballo.

NOCIONES BÁSICAS DE TRIGONOMIETRÍA

 Para superar y entender la topografía, debemos controlar a trigonometría, que es el estudio de las relaciones entre los lados y ángulos de un triángulo y nos vamos a centrar en el triángulo rectángulo.

Debemos saberlo muy bien debido sobre todo a que el resto del módulo  vamos a utilizar está herramienta básica que es la  trigonometría básica.

En la siguiente presentación podemos ver los conceptos básicos de la trigonometría que debemos controlar a la perfección.

EQUINE GO

 Este es el nuevo proyecto  de Digitalización. La semana pasada os comenté que había que elegir un caballo y preparar una ficha.

La ficha, se realizará en documento de google y debe de tener la siguiente información:

• Nombre del caballo.(título)
• Foto del caballo. 
• La información del cabalo debe de esta en text normal.
• Y los apartados  debe de estar como subtitulos.
• Fecha de nacimiento y edad.
• Características técnicas como porte, capa etc.
• Temperamento y cualidades de monta.
• Información relevante.

CREA TU BLOG

 Esta nueva entrada es para los alumnos de 1ºde TAE.

Cada uno de ellos van a crear un blog, despues de visualizar el siguiente video.

 Para realizar la tarea de creación del blog debemos seguir las siguientes pautas:

• Poner como nombre del blog "TRATANTE ECUESTRE...(vuestro nombre)
• Poner como nombre de extensión el mismo del blog.... si se puede.
• Poner vuestro nombre para saber quien es cada cual.
• Utilizar el tema de Awesome. Inc. Groopy-
• Prepara la primera entrada del blog cuyo título será "YO Y EL CABALLO", en la cual vamos a explicar el porque queremos realizar el ciclo de Grado medio de Técnico en Actividades Ecuestres" y damos a publicar.
• Compartir con el profesor nuestro blog, para ello vamos a ver blog, que está abajo a la izquierda, como se ve en la foto.
  

y despues copiamos el enlace y lo comparto con el profesor.

FUENTES DE FINANCIACIÓN.

 Una vez determinada el plan de inversión, esto es la cantidad de dinero que nos va a costar la puesta en marcha nuestra idea de negocio.

Ahora, nos toca determinar de donde sacamos ese dinero para realizar el plan de empresa.

FRANQUICIAS

Hoy en Empresa e Iniciativa emprendedora en la tarea de Distribución  estamos viendo el tema de las Franquicias.

Una franquicia es el permiso que una entidad hace sobre el uso de un nombre, imagen, producto o actividad comercial. Aunque no es lo mismo que una sucursal, ambas tienen coincidencias en ciertos aspectos, como el uso de una denominación común y la comercialización de productos o servicios de dicha marca.

EL NUEVO SISTEMA EDUCATIVO.

 Hace unos años, leí un post sobre como había evolucionado los bancos y las escuelas, cada una de ellas de forma distintas. El banco o sucursal había cambiado de forma drástica desde el siglo XIX al siglo XX, en cambio esta evolución no se veía en la escuela donde seguía habiendo el profesor enfrente de alumnos sentados en pupitre, atendiendo las  explicaciones que el profesor iba dando. El cambio no era significativo a primera vista pero si se observaba la pérdida de palestra. 

Hace unas semanas estaba dando clase a mis alumnos de 2ºGM y me fijé que la escuela de finales del siglo XX, a la de hoy había cambiado, y pregunté: " ¿os puedo hacer una foto?" y todos dijeron que sin problema. Esta es la foto:

Todos trabajando con su portátiles, en formación como digo yo  "en coworking" para que si piden ayuda, algún compañero pueda ayudarlo. El profesor se ha quedado relegado a mero supervisor y controlador del proceso de aprendizaje, un aprendizaje basado en proyecto, que ya tiene todas las tareas diseñadas y prácticamente temporalizadas.

Ya sus trabajos no son escritos o  deben de ser enviados a un correo electrónico o través de un "pincho". 

A día de hoy, se trabaja con documentos compartidos en la nube o también a través de diferentes blogs y plataformas como Evex que se basan en MOODLE.

Este cambio sustancial, ha tenido un punto importante de inflexión, este ha sido ni más ni menos que el confinamiento en la pandemia. Donde nos pilló a todos por sorpresas tanto a profesores que tuvimos que aplicar los pocos conocimientos que teníamos de preparación de cursos online y a los alumnos que no controlaban al 100% todo este tema de las clases a distancia.

Eran tiempos difíciles, donde nos pusimos las pilas en Moodle y preparación de clases online. Una forma de dar clases con videos buscados por internet o de producción propia para que los alumnos una vez abandonen el aula puedan repasar las clases tal y como lo ha expresado el profesor.

Este tipo de proceso de aprendizaje tiene sus ventajas y sus desventajas, pero lo que está claro es que ha venido para quedarse. Pero jamás va a sustituir por completo a la figura del profesor, como dicen algunos alumnos por los pasillos entre clase y clase, ya que un aspecto muy importante de la educación es el factor humano, sin el cual, la educación perdería su humanidad.

COMIENZO DEL CURSO 24-25 EN EL CFMR NAVALMORAL

 El pasado día 18 de septiembre se inmaguró el curso 2024-2025, donde los los alumnos de los primeros cursos de los 3 ciclos que se dan en el CFMR:

• Técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural.
• Técnico en Actividades Ecuestres.
• Técnico Superior en  Gestión Forestal y del Medio Natural.

Los alumnos de segundo ya se habían incorporado una semana antes, y estaban dando las clases de forma normal.

Este nuevo curso trae nuevos retos, no solo para el alumnado sino también para el profesorado que se enfrenta a su primer año con los ciclo en DUAL, esto es, desaparece la FCT como tal y aparecen prácticas teórica-prácticas en diferentes empresas distribuidas a lo largo del curso. Esa externalización del contenido teórico-práctico en la empresa representa alrededor del 10-20% de los diferentes módulos.

Con la "dualización", han aparecido nuevos módulos transversales en los distintos ciclos que son:

• Digitalización aplicada a los sectores productivos.
• Sostenibilidad aplicada al sistema productivo.
• Itinerario personal para la empleabilidad I
• Itinerario personal para la empleabilidad II
• Proyecto intermodular.

Estos nuevos módulos estarán repartidos entre los distintos cursos.

Esperemos que este nuevo curso que comienza se muy fructífero para todos y que podamos avanzar juntos hacia el futuro mejor preparado.

Ánimo a todos.

Mi nuevo avatar

EL SISTEMA FINANCIERO.

Saber situarnos en nuestro entorno es muy importante, al igual que conocer las distintas figuras que intervienen, para saber reaccionar a tiempo, poder actuar en consecuencia y llamar a cada cosa por su nombre.

El entorno en el que nos movemos en el mundo de las finanzas es el Sistema Financiero. Del cual debemos conocer, lo que es, como funciona y quienes intervienen. Si quieres saberlo, solo tienes que seguir leyendo.

EL AMOR Y LAS FINANZAS.

 Muchas veces, lo más importante al comienzo de un curso es captar la atención de los alumnos para  que de una forma u otra se puedan interesar por el módulo, y más siendo uno como Empresa e Iniciativa Emprendedora.

Este año que comienza, 2021, después de un un largo periodo de pandemia, se me ocurrió empezar el curso lanzando una pregunta.....¿Alguna vez habéis estado enamorado?.

CONFERENCIA INAUGURAL DEL CURSO 2018-2019

El pasado día 25 de Septiembre, comenzó las clase de 1º de Grado Medio de Aprovechamientos Forestales y Conservación del Medio Natural, de 1º de Grado Superior de Gestión Forestal y Conservación del Medio Natural, y del nuevo ciclo de Grado Medio de Ecuestre. Anteriormente, el día 17 de septiembre se habían incorporado los alumnos del segundo curso.

LA BARBARIE DEL APROBADO

Otra nueva entrada sobre historias del CFA, mis seguidores me demandan estas Historias, y me preguntan si son ciertas o inventadas. Y como os dije en la entrada anterior, en eso estriba el asunto, en mezclar realidad y ficción para que el lector se entretenga, piense y se pregunte si de verdad esto puede ocurrir.
Os dejo con una historia que me inquieta, hasta, tal vez me preocupa si esto ocurre en niveles más avanzado, quedo ahí la duda, de si el conocimiento adquirido tiene limite de caducidad, o por el contrario, el conocimiento es acumulativo y cada cierto tiempo debemos reciclarnos. Está claro que nuestro conocimiento actual de todo lo que conocemos, se apoya en los conocimientos adquiridos  a través de los siglos. Esto sirve a nivel global y colectivo, ¿pero y a nivel individual?.
Oss dejo pues, con la Historia, la BARBARIE DEL APROBADO,  que espero al menos que sea entretenida.

SEMANA FORECUEXTRE

Hoy empieza la semana FORECUEXRE, donde los alumnos de forestales  y ecuestres realizan actividades  conjuntas relacionadas con las diferentes disciplinas.
Durante esta semana se irán poniendo las fotos y las explicaciones de las diferentes actividades.

INAUGURACIÓN DEL NUEVO CURSO 2017-2018.

El pasado lunes 18 de Septiembre dio comienzo el curso de 2º de grado medio, 2º de grado superior, y doma básica.
Hoy 25 de Septiembre ha dado comienzo las clases al resto, esto es; 1º de grado medio, 1º de grado superior y Cuidado y manejo del Caballo.
En la inauguración, en la mesa estaba presente.

• Vicente Lopez Rol, tutor de  Cuidado y manejo del Caballo.
• Jose Maria Gonzalez Macon, Jefe de estudio.
• Carlos Gonzalez Breña, Director del Centro de Formación del Medio Rural de Navalmoral de la Mata.
• Franciska Cremer, invitada al acto, que nos ha dado una conferencia sobre "APRENDER A CONFIAR.¿Conoces el genio que hay en ti?"
• Amalia Argentina Sanchez Bohorque, tutora de 1º de grado superior.
• Ramon Baselga Carreras, tutor de 1º de grado medio.
• Monica Díaz Martinez, Jefa de internado de Mañana.

SUPUESTO PRÁCTICO. FUNDAMENTOS AGRONÓMICOS

Busca una imagen del paisaje agrícola de tu localidad y sobre ella identifica los parámetros básicos que definen el paisaje y tienen relación con los fundamentos agronómicos.
Se deberá presentar este supuesto práctico el próximo lunes día 2 de Octubre, en formato papel, y deberá contener:
Título: OBSERVACIÓN DE PARÁMETROS BÁSICOS DEL PAISAJE.
Imagen: Fotografía  de la localidad.
Comentario de la misma, que se podrá los siguientes apartados:

• Topografía
• Sistema de riego.
• Entorno
• Clima
• Suelo

Tomamos como ejemplo la siguiente foto:

Libros necesarios para este nuevo curso 2017-2018

Hola a todos los alumnos que se incorporan a primero de grado medio de aprovechamientos y conservación del medio natural  y primero de grado superior de gestión forestal y del medio natural.
Los libros que vamos a utilizar en los módulos que imparto son los siguientes:

• 1º de grado medio de aprovechamiento y conservación del medio natural.

Josep Manuel Ibañez Ortuño, Bases y fundamentos agronómicos, 2014, ediciones SINTESIS.
Rufino Nieto Ojeda, Guía práctica para la identificación de Árboles y arbustos Ibéricos, 2011, EDICIONES R.NIETO ( Esta guía se pide todos juntos, y nos hacen un descuento importante, los demás libros los pedeís pedir en vuestra librería de confianza)

• 1º de grado superior de Gestión forestal y del medio natural.

Yolanda Bordon Ferré y Roberto Martín Villanueva, Topografía agraria,  2015, ediciones SINTESIS.

Empezamos  la semana que viene los temas del libro.