ENTREVISTA AL PROFESOR DE AGROTECNOLOGIA Y ALUMNOS PARTICIPANTES EN UN CONCURSO ORGANIZADO POR CELARD Y CANAL EXTREMADURA RADIO.

El pasado martes, salimos por Canal Extremadura radio en el programa el SOL SALE POR EL OESTE, donde fue entrevistado el prfesor de Agrotecnologia y tres Davides participante en el concurso literario.
Aparece nuestra intervención en la tercera hora del programa a partir del minuto 3 en adelante; además se lee el relato ganador que es alucinante.
EL SOL SALE POR EL OESTE 24/02/2015 3H

CHARLA DEL TÉCNICO SUPERIOR DE EMPLEO DEL SEXPE

Hoy Jueves 26 de febrero de 2015, ha venido a darnos una clase magistral, el Técnico Superior de empleo del Sexpe, Manuel Rincón.

Comienzo de la charla.

Alumnos muy interesados en el tema.

La charla se realizó en clase de nueve y veinte hasta diez y media, en el aula de 2º de grado medio.

TALLER DE LECTURA APARECE EN AGRALIA.

Ayer apareció en AGRALIA la noticia de la iniciativa del CFMR de Navalmoral de la Mata de crear por primera vez en el Centro un Taller de lectura donde participan los alumnos de 1º de grado medio de Trabajos Forestales y Conservación del Medio Natural.
Os dejo el enlace para que lo veaís El CFMR de Navalmoral de la Mata fomenta la creatividad y el compañerismo de los alumnos de Agrotecnología a través de un taller de lectura (19/02/15)
Con la lectura del libro no solo se fomenta el placer de leer sino otros valores asociados al mismo como la creatividad, colaboración, gramática, compañerismo, además de desarrollar la imaginación y aprender conceptos relacionados con el módulo que se imparten en el Centro.
Los alumnos de 1º de grado medio sin saberlo está creando algo nuevo, diferente, diferenciador que puede marcar un antes y un después tanto en ellos como en el centro.

REUNIÓN CON LOS PAES.

Este miércoles día 11, los alumnos de 2º de grado medio, junto a alumnos de otros centros de Navalmoral y Talayuela han asisitido a una reunión organizada por EXPEREMPRENDE, en el IES "ZURBARAN", donde una Técnico del Punto de Activación Empresarial de Plasencia (María).

PRACTICA EN EL LABORATORIO

Desde mediados del mes de enero se ha empezado a realizar las practicas en laboratorio de 1º de grado medio. Las primeras practicas que se harealizado han sido realacionado con las normas de seguridad y trabajo en el laboratorio, quedando claro que no es un sitio de juego y enredar sino de trabajo. Además se ha visto los diferentes espacios existentes en el mismo, asi de los diferentes utensilios y aparatos que se encuentran en el laboratorio.
Como primera practica real en el laboratorio, cuyo principal objetivo es el conocimiento del manejo básico de un procedimiento sencillo, como es la fabricación de jabon casero, y su posterior envasado y etiquetado. Os dejo aqui una muestra de como ha quedado el producto listo para regalar.

Jabón Casero hecho por los alumnos de 1ºGM de CFMR de Navalmoral

¡Participa en el taller de cuentos ilustrados de CELARD!

El CELARD y Canal Extremadura Radio vuelven a llevar el taller literario a las ondas. En esta ocasión, de la mano de nuestro profesor Borja González, ilustrador y editor de El verano del cohete, os proponemos la escritura de un microrrelato partiendo de una ilustración.

Este pequeño ejercicio está orientado a la comprensión de las imágenes propuestas, y no tanto a la consecución de un texto literario con un estilo perfecto.

Lo que queremos es que escribas un microrrelato (máximo 300 palabras) partiendo de una de las dos ilustraciones que te proponemos a continuación, del cual valoraremos, sobre todo, el equilibrio alcanzado con la imagen.

Entenderemos por equilibrio la capacidad del autor para jugar con el significado de la imagen, NO la repetición de ideas y situaciones. Para esto, resulta fundamental entender algunos conceptos básicos:

1) La imagen tiene un significado propio, que no necesariamente debe ser el mismo una vez leído el relato. La suma de significados, por lo tanto, tendría que ofrecer uno distinto o, como mínimo,  sumar matices.

2) La información dada por la imagen llegará al lector antes que la ofrecida por el texto. Es importante valorar esto antes de escribir.

3) Para apreciar el significado de la imagen, podemos fijarnos en los colores ofrecidos, en la composición, en el estilo del trazo, o en la situación de los personajes con respecto al entorno. Todo esto nos dice algo, nos aporta una serie de sensaciones. Pero no es obligatorio guiarse por ellas y transformarlas en palabras. En el fondo, se trata de comprender que están ahí, y que nosotros debemos jugar con ellas y añadir nuestra visión personal.

En resumen, lo que proponemos aquí es un juego y no un dictado. Anímate a darle la vuelta a las cosas, a transformar el significado de la ilustración, y a componer un relato único y diferente. Estas son las imágenes:

ILUSTRACIÓN 1

ILUSTRACIÓN 2

Tienes de plazo hasta el 20 de febrero para enviarnos el tuyo a elsol@canalextremadura.es, indicándonos nombre, dirección y número de teléfono, y la ilustración que has usado como punto de partida.

Los tres mejores serán publicados en Escritores de cajón: II Antología de Narrativa del CELARD, una obra que será supervisada y prologada por el escritor Juan Gómez-Bárcena, Premio Ojo Crítico de Narrativa 2014 por su novela El cielo de Lima.

Para más información: CELARD.ES

VISITA DEL ESCRITOR EXTREMEÑO ANTONIO GUTIÉRREZ

El viernes día 30 de Enero tuvimos el placer de recibir al escritor extremeño, Antonio Gutiérrez Sánchez para que nos hablara sobre su libro "Cariyárbur", que ha sido el libro elegido para que los alumnos 1º del ciclo de grado medio de trabajos forestales y conservación del medio natural puedan leer este curso.